Acción Social
Apoyo a la educación de las niñas en Burkina Faso (África) |
Burkina Faso es un país situado en el oeste de áfrica, sin acceso al mar, con una población estimada de 12,1 millones y donde el 70% vive en áreas rurales. A pesar del aumento sostenido en la tasa de matriculación en la escuela primaria, los datos indican que la tasa bruta de matriculación permaneció por debajo del 57,13% (51,56% para las niñas) durante el período 2004/2005. Además del déficit en acceso a la educación de las niñas, las diferencias entre el acceso a la educación entre las zonas rurales y urbanas es muy agudo. Estas disparidades hacen que las niñas de zonas rurales sufran dos graves desventajas para su acceso a la educación: ser niñas y vivir en zona rural.
UNICEF y el Gobierno han tomado diversas iniciativas para desarrollar un nuevo modelo que mejore el acceso de las niñas a la educación, promoviendo la mejora de los centros educativos de manera que estos sean más accesibles y adaptados a las niñas, a través de la construcción de: centros satélites, Centros de Educación No formal, y centros IECD. El Gobierno ha aceptado que es necesario el desarrollo de iniciativas educativas básicas que ayuden a generar una estrategia de promoción de la educación de las niñas. Estas iniciativas se enmarcan en la estrategia nacional de promoción de la educación de las niñas. El presente proyecto es un elemento clave de la estrategia nacional del gobierno de Burkina Faso para la promoción de la educación de las niñas.
Este proyecto busca mejorar las escuelas primarias, construyendo centros educativos equipados con sanitarios y agua potable separados por sexo (Escuelas amigas de los niños/as) así como promover la movilización social, la sensibilización y la incidencia política para aumentar el número de niñas en las escuelas, mejorando la tasa de absentismo y el número de niñas que finalizan la educación básica.
UNICEF y el Gobierno han tomado diversas iniciativas para desarrollar un nuevo modelo que mejore el acceso de las niñas a la educación, promoviendo la mejora de los centros educativos de manera que estos sean más accesibles y adaptados a las niñas, a través de la construcción de: centros satélites, Centros de Educación No formal, y centros IECD. El Gobierno ha aceptado que es necesario el desarrollo de iniciativas educativas básicas que ayuden a generar una estrategia de promoción de la educación de las niñas. Estas iniciativas se enmarcan en la estrategia nacional de promoción de la educación de las niñas. El presente proyecto es un elemento clave de la estrategia nacional del gobierno de Burkina Faso para la promoción de la educación de las niñas.
Este proyecto busca mejorar las escuelas primarias, construyendo centros educativos equipados con sanitarios y agua potable separados por sexo (Escuelas amigas de los niños/as) así como promover la movilización social, la sensibilización y la incidencia política para aumentar el número de niñas en las escuelas, mejorando la tasa de absentismo y el número de niñas que finalizan la educación básica.
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